Forskning · Ledarskap

Utvecklande ledarskap (UL)

Försvarshögskolans svenska modell för ledarskap som utvecklar

Utvecklande ledarskap är en svensk ledarskapsmodell framtagen av Försvarshögskolan och Gerry Larsson med flera, baserad på empirisk forskning om vad som fungerar i nordiska organisationer.

Modellen beskriver tre ledarstilar, utvecklande, konventionellt och destruktivt, och hur de hänger samman med ledarens egna förutsättningar och kontexten. Den utvecklande stilen vilar på tre ben: föredöme, personlig omtanke och inspiration.

Den är inspirerad av transformativt ledarskap men har egen svensk empiri, egna mätinstrument och en egen certifieringsstruktur.

Försvarshögskolan Gerry Larsson m.fl. Lästid ca 6 min
Intro

Utvecklande ledarskap (UL) är Försvarshögskolans modell för ledarskap, baserad på svensk empirisk forskning. Den beskriver tre ledarstilar och lyfter fram den utvecklande stilen, som vilar på föredöme, personlig omtanke samt inspiration och motivation. Modellen är släkt med transformativt ledarskap men har egen validering och ett eget språk.

  • Tre stilar: utvecklande, konventionellt och destruktivt.
  • Utvecklande ledarskap är inte mjukt, det är krävande.
  • Tre komponenter: föredöme, personlig omtanke, inspiration och motivation.
  • Ledarens förutsättningar och kontexten är alltid medskapare av ledarskapet.
Vad det är

En modell byggd på svensk empiri

Det som gör Försvarshögskolans modell intressant är att den inte är importerad från amerikansk managementlitteratur utan utvecklad utifrån svensk arbetslivsforskning. Den är inspirerad av internationell forskning om transformativt ledarskap men har sin egen empiriska bas, sin egen validering och sitt eget språk.

Grundidén är att ledarskap inte kan förstås som en isolerad uppsättning beteenden. Det måste alltid kopplas till ledarens egna förutsättningar och den kontext hen verkar i. Samma ledarstil ger olika resultat i olika sammanhang. Samma ledare kan vara fantastisk i ett team och destruktiv i ett annat, eftersom kontexten är medskapare av ledarskapet. Hela modellen, med karakteristika och utfall, finns samlad på sidan om Försvarshögskolans ledarskapsmodell.

Modellens karta

De tre ledarstilarna

Ingen chef är enbart en stil. Du växlar, ofta utan att märka det. Det modellen hjälper dig med är att se vad du växlar mellan, och var du hamnar när det blir tufft.

Stil 01

Utvecklande

Vilar på föredöme, personlig omtanke och inspiration. Mest gynnsam över tid, framförallt vid förändring och press. Inte mjuk, utan krävande.

Stil 02

Konventionellt

Krav, belöning och kontroll. Ofta en nödvändig bas, men räcker inte ensam. Då lär sig gruppen leverera till det som mäts, och inget mer.

Stil 03

Destruktivt

Sällan den skrikande chefen. Oftare passivitet, låt-gå-ledarskap, där chefen finns på papperet men inte i rummet. Tilliten tappas gradvis.

Kärnan

De tre komponenterna

Den utvecklande stilen är inte en sak. Den består av tre komponenter som hänger ihop men ändå är distinkta. En chef som är stark på en men saknar en annan uppfattas ofta som antingen distanserad eller inkonsekvent.

Komponent 01

Föredöme

Att du själv lever det du säger ska gälla, särskilt när det kostar något, och tar ansvar när det går fel. Handlar minst om teknik och mest om karaktär.

Komponent 02

Personlig omtanke

Att du ser människan, inte bara funktionen, och både stöttar och konfronterar. Ofta det svåraste, för det inkluderar att säga det obekväma.

Komponent 03

Inspiration

Att du uppmuntrar delaktighet och skapar mening. Inte genom peptal, utan genom hur du dagligen pratar om varför arbetet spelar roll.

Så använder vi det

Vad det kräver i vardagen

Utvecklande ledarskap är ingen utbildning man går och sedan är klar med. Det som krävs av en utvecklande ledare är fyra saker, ungefär i den här ordningen.

Ärlighet om var du faktiskt står i dag, inte var du vill stå. De flesta chefer överskattar hur utvecklande de är, särskilt efter en utbildning med positiv feedback i en trygg miljö. Att leva värderingarna när det kostar något, inte bara när det är gratis. Det är där föredömet sätts på prov.

Att stå för dina beslut även när de går emot kvartalets siffror. Här blir personlig omtanke konkret, till exempel att skydda en medarbetare som behöver tid. Och att hålla i, vecka efter vecka, i flera år. Det är en disposition som underhålls dagligen, inte ett projekt. Det är precis den sortens arbete vi gör i beteendebaserad chefsutveckling.

Nyanser

Vad utvecklande ledarskap inte är

Inte mjukt ledarskap

Personlig omtanke inkluderar att konfrontera och säga det obekväma. Utvecklande ledarskap kräver mer av dig som person än någon teknik kan kompensera för.

Inte att konventionellt är fel

Krav, uppföljning och belöning är ofta en nödvändig bas. Poängen är att det inte räcker ensamt, inte att det ska bort.

Inte oberoende av kontext

Karakteristika, alltså dina förutsättningar och sammanhanget, avgör vad som ens är möjligt. Samma stil ger olika resultat i olika grupper.

Vanliga frågor

Frågor om utvecklande ledarskap

Vad är skillnaden mellan UL och UGL?
UL (Utvecklande Ledarskap) är en ledarskapsmodell och utbildningsprogram för chefer som vill utveckla sitt eget ledarskap. UGL (Utveckling av Grupp och Ledare) är en femdagars upplevelsebaserad kurs om gruppdynamik där deltagarna får uppleva en grupps utveckling i realtid. UGL fokuserar på gruppen, UL på den enskilda ledarens utveckling. Båda är framtagna av Försvarshögskolan.
Är utvecklande ledarskap samma som transformativt ledarskap?
Modellen är inspirerad av Bass och Avolios forskning om transformativt ledarskap, men har anpassats för en nordisk kontext och bygger på egen empirisk forskning av Gerry Larsson m.fl. Skillnaden är att utvecklande ledarskap är tydligare definierad, har egna mätinstrument och en specifik svensk certifieringsstruktur.
Vad krävs för att gå en UL-utbildning?
De flesta UL-utbildningar riktar sig till chefer med personalansvar och är några dagar långa med uppföljning. Du gör en 360-bedömning där medarbetare och chef bedömer ditt ledarskap utifrån modellens komponenter, och får sedan jobba med din egen utveckling. Många organisationer låter sina chefer gå UL som del av en längre ledarutvecklingsprocess.
Vilken ledarstil är bäst?
Forskningen pekar på att utvecklande ledarskap över tid ger bäst resultat i de flesta organisationer, framförallt vid förändring och under press. Men konventionellt ledarskap är inte fel, det är ofta en nödvändig bas. Det som inte fungerar är destruktivt ledarskap, framförallt i sin passiva form där chefen finns på papperet men inte i rummet.
Källor och fördjupning

Primärkällor

Läs vidare

Relaterat innehåll

Nästa steg

Vill du utveckla ditt eget ledarskap?

Vi handleder chefer som vill jobba med sitt ledarskap utifrån sina faktiska förutsättningar, inte en ideal version. Boka ett kostnadsfritt samtal så pratar vi om var du är.

Boka ett samtal